重要意义(澳门2023全年免费资料大全)暑假攻略：北京校长、特级教师推荐的这些书，你读了吗？

本期我们邀请了北京几位校长、特级教师，推荐他们近期阅读的好书，帮助老师们开启暑期读书计划，给自己充电！

推荐书籍：

数字时代的教育转型（华东师范大学出版社2023年11月出版）

被推荐：

刘彦军（北京市光明小学党委书记、高级教师、特级教师）

受到推崇的：

大数据、物联网、云、人工智能等技术正以惊人的速度更新变革，也悄然改变着人类的生活。看似保守的教育领域自然也卷入其中。在数字时代，教育者如何认识和应对新技术，都可以在这本书中找到答案。

本书作者认为，数字时代的教育带来了更多的管理自由、教学自由和学习自主性。通过数字技术，教育资源可以实现在线共享和管理，减少人力物力的浪费。同时，数字时代的数据分析和信息聚合也为教育管理提供了更科学的依据。

《数字时代的教育转型》是一本关于教育现代化、信息化、智能化、数字化迭代关系的书。全书围绕四个“数字”展开：学习视角下的数字宇宙教育与人的数字感知空间；数据驱动下的人工智能应用在教育中的双核与人工智能学科教育；技术透明化与成熟探索下的平台、网络、应用关系中的数字化融合；管理、教育、学习多重目标下的弹性数字化转型。

推荐书籍：

《教学的呈现》（教育科学出版社2022年10月出版）

被推荐：

于萍（北京小学党委书记、高级教师、特级教师）

受到推崇的：

这是北京师范大学教育学院博士生导师郭华教授的短文集。书中收录了40余篇文章，内容涵盖核心素养、深度学习、跨学科学习、教学方法变革、师生关系等，呈现了作者对我国教学实践和教学理论研究的观察、思考和回应。本书描绘了“促进学生发展”的理想教学模式，为教师提供了观察和理解复杂多变的教学实践的基本视角，对教师在各类课程与教学争论中树立教学立场和信心，开展真实而美丽的教学实践具有积极的指导价值。

推荐书籍：

《像冠军一样教学2》（中国青年出版社2019年3月出版）

被推荐：

安海霞（北京市朝阳区白家庄小学教育集团校长、高级教师）

受到推崇的：

本书被誉为美国“教学圣经”，作者多年观察教学成绩优异的冠军教师，总结出千万教师渴望效仿的62项教学技能，并在这些教学技能的基础上，添加了丰富的教学案例和教学资源，让教师能够更好地运用这62项教学技能。这是一本经典的课堂操作手册，每位教师都值得一读。本书全面展现了课堂上的各种教学技能以及实现这些技能的方法和策略，包括如何保证课堂效果、如何提问、如何评估学生的理解程度、如何提高学生的参与度和思考度等。不仅如此，还提供了许多实用的教学案例和教学资源，可以让教师即学即用，让课堂效果立竿见影。

推荐书籍：

《佐藤学教育文集》（华东师范大学出版社2020年1月出版）

被推荐：

李作林（中国人民大学附属中学通用技术教研室、劳动教研室主任，管理学博士，特级教师）

受到推崇的：

这套书共七册，分别是《教师的挑战》《学校轶事》《学校挑战》《无声的革命》《教师花传》《教育方法论》《学习的快乐》，非常值得教师在假期阅读。

在这七本书中，《教育方法论》是一本少有的教育入门教材。作者认为，教育方法论是一门与教育价值、伦理、技术的选择和判断有关的实践科学，其主要研究领域包括教育哲学、教学理论、教学研究、课程研究等。作者对“学习”进行了重新定义，随着时代的进步，学习的自主性、主动性、合作性等特征不断被强调。我们真切感受到学习的转型，是通过摆脱学校教育有效传输大量知识的工业模式来进行的。同时，由于终身学习型社会的出现，学校教育的核心功能从预定知识的传输转变为终身学习者的培养。因此，《学习的快乐》也让我们对学习有了新的认识。

建议：

暑假到了，老师们读书的时间到了

张小雨（北京市海淀区教育科学研究所课程中心研究员、全科阅读小组项目负责人）：

暑假即将来临2024新澳免费资料公式，告别学校、课堂、学生的日常工作场景，充分放松身心是教师们暑假伊始的首要任务。阅读是教师陶冶精神、专注成长的积极方式。虽然具体的阅读内容因人而异、因事而异，但主要大类无非就是以下三个方面：

第一类是教育教学、教育管理方面的实用图书。这类图书实用性比较强，是一线教师“学以致用”的常用图书。特别是在教育教学、班级管理遇到困难时，教师可以通过阅读，学习和吸收专家、学者、优秀同行已有的经验和成果，掌握解决教学和管理问题的策略和方法重要意义(澳门2023全年免费资料大全)暑假攻略：北京校长、特级教师推荐的这些书，你读了吗？，更好地做好本职工作，“知其然，知其所以然”。

第二类是教育哲学、教育心理学等理论类图书。由于这类图书理论性很强或篇幅很长，读者需要真正静下心来“咀嚼”，通过不断深入的阅读和思考，慢慢理解、领悟。教师平时忙于教育教学，很少有时间和精力进行这种阅读，假期是最好的时间。这类图书可以给予教师以理论性和超越性的视角去反思和审视自己日常的教育教学实践，使教师在教书育人中深谙其道、“知其所以然”。

第三类是促进心灵成长的书籍。如果说前两类书籍主要是促进教师专业成长，那么这一类书籍则侧重于促进教师心灵成长，从而为教师专业成长提供支持。暑假伊始，教师们可以盘点一下自己一直想看却没时间看的书籍，可以是小说、散文、诗歌等文学作品，也可以是哲学、美学、教育等理论著作。关键不在于书的类别和内容，而是这本书是不是自己想看的，让自己在“屋檐下读书”的淡定与闲适中放松身心、成长心境。