解构(2023澳门精准正版资料大全)百万安置费招不到人？博士生导师都去哪了？

大学急需全职博士教师

近年来，高校聘用拥有博士学位的专职教师的信息频繁被曝光。动辄数十万甚至数百万元的科研启动经费和安家费让无数人羡慕不已。此外，不少高校还拿出住房补贴、安排配偶工作、解决子女入托上学问题、提供便利的医疗资源等，以吸引优秀博士生报考。即便如此，还是有很多地方招不到人！

图：某大学招生文件中提出的安置费、住房补贴和科研启动费

研究生教育作为我国高等教育的重要组成部分，承载着国家发展和民族振兴的伟大历史使命。博士研究生教育作为学术教育的最高层次，是高校招收人才时的重要考虑因素，因为它关系到学校学术科研发展、师资队伍建设和教学质量保障，也是高校报考硕士、博士学位甚至升格的重要考核因素。

有研究表明，博士研究生在高校就业的比例占绝对主导地位，高达45.55%。在高校就业的博士研究生中，有很大一部分是受聘为高校专职教师。近年来，随着高校数量的增加，在校学生数量不断增加，对教师的需求不断增加。加之随着研究生招生规模的扩大和高校对应聘者学历要求的严格，博士研究生在高校就业的数量也不断增加。

教育统计数据显示，2020年，具有博士学位专任教师总数突破51万人，比2016年增加14.7万人，占高校新增专任教师总数的65%。如今，具有博士学位的专任教师是高校专任教师队伍的主要构成部分。

拥有博士学位的专职教师是学校师资力量雄厚的一个体现，在地方政府大力支持、高校给予丰厚待遇的情况下，博士生转为高校专职教师后主要去向何方？

江苏、广东、山东

拥有博士学位的全职教师数量在过去五年中增长最多

博士生在高校就业的流动，不仅能体现区域和地方高校的吸引力，也能体现地方引进人才、提升高等教育质量的决心。

2020年教育统计数据显示，北京、江苏、广东、山东等省市吸纳博士研究生担任高校专任教师数量有所增加。2020年，北京是全国高校拥有博士学位的专任教师最多的省份，达5.09万人；其次是江苏4.8603万人；广东3.6334万人。

从新增具有博士学位专任教师数量来看，江苏是近五年新增教师数量最多的省份，共新增13808人，其次是广东，新增12482人，山东新增12459人，这些省份表现出了较强的吸引力。

近5年来，青海省专任教师拥有博士学位的增幅居全国前列，达94%。2021年12月，在教育部在京举行的第三次“办实事、出实效”新闻发布会上，青海省教育厅副厅长梅燕介绍了青海省对口支援省部共建工作进展情况并提到：“通过对口支援，青海高校获批博士后科研流动站3个，设立院士工作站4个，入选国家人才项目教师40余人，500余名教师赴对口支援高校攻读博士学位。拥有博士学位的教师由20人增加到800余人。青海高校师资队伍结构得到很大改善，教师能力水平明显提高。” 这也是中西部高等教育振兴的重大成果之一。

与2016年相比，贵州、海南增幅也较大，分别为86%和81%。尤为值得注意的是，山东不仅是近五年新增毕业生最多的省份，而且增幅较高，显示出当地高等教育发展对具有博士学位专任教师的巨大需求和强大吸引力。

由于京津高校专任博士学位教师基数大，新增高校数量少，加之没有大规模扩招，招生规模稳步增长，京津地区特别是北京市专任博士学位教师数量呈​​现饱和趋势，导致近5年京津地区专任博士学位教师增长率较低。

同时，随着一些地区新建高校数量的逐步增加，招生规模大幅增长，而这些地区可能由于历史原因，具有博士学位的专任教师基数较少，因此该地区对具有博士学位的专任教师的需求较大，会吸引更多的具有博士学位的专任教师，从而带来更大的增量。

北京 上海

专任教师中具有博士学位的比例超过50%

拥有博士学位的专任教师的加入解构(2023澳门精准正版资料大全)百万安置费招不到人？博士生导师都去哪了？，有利于加强学校科研和学术实力，促进教学质量的提高，提升学校整体竞争力。拥有博士学位的专任教师比例越高，意味着师资保障越强。从这个角度看，北京、上海拥有博士学位的专任教师比例较高，占当地专任教师的50%以上，其中北京为67%，上海为58%。这说明该地区和高校具有吸引力，师资队伍实力雄厚。

北京作为我国首都和政治文化中心，拥有大量高水平大学，特别是“双一流”高校。上海是我国经济中心，周边省份和地方也有很多研究型大学。一方面，高水平大学的集中对博士生的需求较大，提供了更多的就业岗位；另一方面，更多的博士毕业生意味着更多的人可能留在当地或者就近就业。再加上城市经济实力和各项引才政策，会有更多的博士生选择在这里工作。

与2016年相比，普通高等学校专任教师中具有博士学位教师比例增幅最大的省市是北京、上海、陕西、山东、青海，均比2016年提高了8个百分点。青海作为西部省份尤其值得关注，虽然专任教师中具有博士学位教师比例仅为18%，但与2016年相比已有明显提升2023年澳门特马今晚开码，青海高等教育发展势头强劲。

主要参考：

[1]《我国博士毕业生去向与就业特征分析——基于2015—2020年博士毕业生数据的分析》，学位与研究生教育，2022年第1期。

[2]教育部网站2016-2020年教育统计公报。